Contact
Line : comsiam
Contact
Line : comsiam

Canva ช่วยให้ครูสร้างแผนการสอนที่เป็นระเบียบ อ่านง่าย และนำกลับมาแก้ไขใช้ซ้ำได้ ครูสามารถเริ่มจากเทมเพลตสำเร็จรูป แล้วเพิ่มจุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา กิจกรรม สื่อการสอน และวิธีประเมินผลให้เหมาะกับรายวิชาและระดับชั้น
อย่างไรก็ตาม ความสวยงามไม่ใช่เป้าหมายหลักของแผนการสอน เนื้อหาต้องสอดคล้องกับหลักสูตร เวลาเรียน ความสามารถของผู้เรียน และผลลัพธ์ที่ต้องการ ครูควรวางโครงสร้างให้ครบก่อนเริ่มออกแบบใน Canva
แผนการสอน หรือ Lesson Plan คือเอกสารที่ครูใช้วางแผนการจัดการเรียนรู้ในแต่ละคาบหรือแต่ละหน่วย โดยระบุว่าจะสอนเรื่องใด ใช้วิธีใด จัดกิจกรรมอะไร และประเมินผลนักเรียนอย่างไร
แผนการสอนที่ดีช่วยให้ครู
ครูไม่ต้องออกแบบเอกสารใหม่ทั้งหมด สามารถเลือกเทมเพลตแล้วปรับหัวข้อ ตาราง สี และรูปแบบให้ตรงกับโรงเรียนได้
เมื่อเปลี่ยนระดับชั้น เวลาเรียน หรือกิจกรรม สามารถแก้ไขจากไฟล์เดิมโดยไม่ต้องจัดรูปแบบใหม่ทั้งหมด
ครูสามารถเพิ่มตารางเวลา แผนภาพ ไอคอน และรูปภาพเพื่อช่วยจัดข้อมูลให้อ่านง่ายขึ้น
ครูกลุ่มสาระสามารถร่วมตรวจ แสดงความคิดเห็น และพัฒนาแผนการสอนจากไฟล์เดียวกันได้
สามารถจัดทำเป็นเอกสารสำหรับอ่านบนหน้าจอหรือดาวน์โหลดเป็น PDF เพื่อเก็บและพิมพ์ตามความต้องการ
เตรียมชื่อวิชา รหัสวิชา ระดับชั้น หน่วยการเรียน และจำนวนเวลา
กำหนดว่านักเรียนควรรู้อะไร ทำอะไรได้ หรือแสดงพฤติกรรมใดหลังจบบทเรียน
สรุปสาระที่จะสอน โดยเลือกเฉพาะเนื้อหาที่เหมาะกับเวลาและระดับของผู้เรียน
วางลำดับกิจกรรมตั้งแต่เริ่มบทเรียน ระหว่างเรียน ไปจนถึงสรุปบทเรียน
กำหนดเครื่องมือและเกณฑ์ที่จะใช้ เช่น แบบสังเกต ใบงาน แบบทดสอบ การนำเสนอ หรือชิ้นงาน
ระบุ Presentation วิดีโอ ใบงาน หนังสือ อุปกรณ์ทดลอง หรือเครื่องมือดิจิทัลที่ต้องใช้
แผนการสอนแต่ละโรงเรียนอาจกำหนดรูปแบบต่างกัน แต่โดยทั่วไปควรมีส่วนสำคัญดังนี้
ครูควรตรวจรูปแบบที่สถานศึกษากำหนดก่อนสร้างเทมเพลตของตนเอง
เริ่มจากตอบคำถามว่า หลังจบคาบแล้วนักเรียนควรทำอะไรได้
ตัวอย่างที่ชัดเจน:
นักเรียนสามารถอธิบายวงจรชีวิตของพืชได้อย่างถูกต้อง
ตัวอย่างที่กว้างเกินไป:
นักเรียนเข้าใจเรื่องพืช
เป้าหมายที่วัดได้จะช่วยให้เลือกกิจกรรมและวิธีประเมินได้ง่ายกว่า
ร่างหัวข้อทั้งหมดก่อนเปิด Canva เช่น
ข้อมูลรายวิชา
จุดประสงค์
สาระสำคัญ
กิจกรรม
สื่อ
การประเมิน
บันทึกหลังสอน
การวางโครงก่อนช่วยลดเวลาแก้หน้ากระดาษในภายหลัง
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีครูหรือ Canva for Education แล้วเลือกพื้นที่การศึกษาที่ใช้จัดเก็บงาน
ลองค้นหาด้วยคำที่เกี่ยวข้อง เช่น
Lesson Plan
แผนการสอน
Education Planner
Teacher Planner
Lesson Schedule
หากไม่พบเทมเพลตที่ตรงทั้งหมด สามารถเลือกเทมเพลตที่มีโครงสร้างใกล้เคียงแล้วปรับใหม่ได้
หากต้องพิมพ์ ควรเลือกขนาดกระดาษที่โรงเรียนใช้ เช่น A4 และตั้งแนวตั้งหรือแนวนอนตามปริมาณข้อมูล
หากใช้เฉพาะบนหน้าจอ สามารถเลือกเอกสารหรือ Presentation ที่อ่านง่ายบนอุปกรณ์ได้
เพิ่มข้อมูลพื้นฐาน เช่น
ควรวางข้อมูลส่วนนี้ให้เป็นระเบียบและไม่ใช้พื้นที่มากเกินไป
เขียนเป็นข้อและใช้คำกริยาที่สามารถสังเกตหรือวัดได้ เช่น
หลีกเลี่ยงคำที่วัดได้ยากหากไม่มีเกณฑ์อธิบายเพิ่มเติม เช่น “เข้าใจ” หรือ “ซาบซึ้ง”
ตารางควรแสดงลำดับ เวลา บทบาทครู บทบาทนักเรียน และสื่อที่ใช้
| ขั้นตอน | เวลา | กิจกรรมครู | กิจกรรมนักเรียน |
|---|---|---|---|
| นำเข้าสู่บทเรียน | 10 นาที | ตั้งคำถามและแสดงภาพ | ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็น |
| เรียนรู้เนื้อหา | 20 นาที | อธิบายและสาธิต | จดบันทึกและทดลอง |
| ฝึกปฏิบัติ | 20 นาที | แจกใบงานและให้คำแนะนำ | ทำใบงานเป็นกลุ่ม |
| สรุปบทเรียน | 10 นาที | ทบทวนประเด็นสำคัญ | นำเสนอและตอบคำถาม |
การประเมินต้องสัมพันธ์กับจุดประสงค์ ตัวอย่าง:
| จุดประสงค์ | วิธีประเมิน | เครื่องมือ | เกณฑ์ |
|---|---|---|---|
| อธิบายแนวคิดได้ | ตอบคำถาม | แบบบันทึก | ตอบถูกอย่างน้อย 3 จาก 4 ข้อ |
| จำแนกข้อมูลได้ | ตรวจใบงาน | ใบงาน | ได้คะแนนอย่างน้อย 70% |
| นำเสนอผลงานได้ | สังเกตการนำเสนอ | Rubric | ผ่านระดับที่กำหนด |
เว้นพื้นที่สำหรับบันทึกหลังใช้งานจริง เช่น
ชื่อวิชา: วิทยาศาสตร์
ระดับชั้น: มัธยมศึกษาปีที่ 1
หน่วยการเรียนรู้: ระบบสุริยะ
เวลา: 1 คาบ 60 นาที
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถบอกชื่อดาวเคราะห์ได้
2. นักเรียนสามารถเรียงลำดับดาวเคราะห์ได้
3. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบลักษณะของดาวเคราะห์ได้
กิจกรรม
1. ดูภาพระบบสุริยะและตอบคำถาม
2. ศึกษาเนื้อหาจาก Presentation
3. ทำกิจกรรมเรียงลำดับดาวเคราะห์
4. สร้างอินโฟกราฟิกสรุปความรู้
5. นำเสนอและสรุปบทเรียน
การประเมิน
- ตรวจใบงาน
- ประเมินอินโฟกราฟิก
- สังเกตการมีส่วนร่วม
เลือกฟอนต์หลักสำหรับเนื้อหาและฟอนต์สำหรับหัวข้อ หลีกเลี่ยงฟอนต์ตกแต่งที่อ่านยาก
ใช้ขนาดตัวอักษรแยกกันอย่างชัดเจน เช่น
เลือกสีหลักประมาณ 2–4 สี และใช้สีเดิมกับหัวข้อประเภทเดียวกันทุกหน้า
กิจกรรม เวลา และการประเมินเหมาะกับการจัดเป็นตารางมากกว่าข้อความยาวต่อเนื่อง
ไม่ควรใส่ข้อมูลจนเต็มทุกส่วน การเว้นพื้นที่ช่วยให้อ่านและเขียนบันทึกเพิ่มเติมได้ง่าย
ครูสามารถใช้เครื่องมือ AI ภายใน Canva ช่วยร่างแนวคิดหรือจัดโครงสร้างเบื้องต้นได้ เช่น
ช่วยร่างกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องระบบสุริยะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เวลา 60 นาที โดยแบ่งเป็นขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ขั้นกิจกรรม และขั้นสรุป
ครูต้องตรวจข้อมูลและปรับให้ตรงกับหลักสูตรจริงทุกครั้ง ไม่ควรนำข้อความที่ AI สร้างไปใช้ทันทีโดยไม่ตรวจสอบ
แสดงความคิดเห็นในตำแหน่งที่ต้องแก้ แทนการพิมพ์ทับโดยไม่แจ้งผู้รับผิดชอบ
ตัวอย่าง:
ฉบับร่าง
รอตรวจเนื้อหา
รอแก้ไข
อนุมัติแล้ว
พร้อมใช้
สร้างไฟล์ต้นฉบับหนึ่งไฟล์ และให้ครูสร้างสำเนาไปปรับใช้กับห้องของตนเอง
เน้นกิจกรรมที่เกิดขึ้นภายในคาบเดียว จึงควรระบุเวลาแต่ละขั้นอย่างละเอียด
ครอบคลุมหลายคาบ ควรแสดงภาพรวม เนื้อหา ชิ้นงาน และการประเมินของทั้งหน่วย
ตัวอย่างโครงสร้าง:
หน่วยที่ 1
- แผนภาพรวมหน่วย
- แผนคาบที่ 1
- แผนคาบที่ 2
- แผนคาบที่ 3
- ใบงาน
- สื่อประกอบ
- แบบประเมิน
เหมาะกับการเก็บ ส่งให้ผู้บริหาร หรือพิมพ์ใช้งาน
ขั้นตอนทั่วไป:
ตัวอย่าง:
แผนการสอน-วิทยาศาสตร์-ม1-หน่วย2-ระบบสุริยะ
ควรให้ความสำคัญกับโครงสร้างและการอ่านมากกว่าของตกแต่ง
เปลี่ยนจากคำกว้าง ๆ เป็นพฤติกรรมที่สังเกตและประเมินได้
ทุกกิจกรรมควรช่วยให้นักเรียนบรรลุผลลัพธ์ที่กำหนด ไม่ควรเพิ่มกิจกรรมเพียงเพราะดูน่าสนใจ
รวมเวลาทุกกิจกรรมและเผื่อเวลาสำหรับแจกอุปกรณ์ ตอบคำถาม และเก็บงาน
หากจุดประสงค์ต้องการให้นักเรียนสร้างชิ้นงาน ไม่ควรประเมินด้วยข้อสอบเพียงอย่างเดียว
แบ่งเป็นหัวข้อ ตาราง หรือหลายหน้า เพื่อให้ครูใช้งานขณะสอนได้สะดวก
การไม่บันทึกทำให้สูญเสียข้อมูลสำคัญสำหรับปรับแผนในครั้งต่อไป
ทำเทมเพลตกลางที่มีหัวข้อครบ แล้วสร้างสำเนาสำหรับแต่ละบทเรียน
ตัวอย่าง:
เก็บผลการสอนไว้กับแผน เพื่อให้เห็นว่าควรแก้ส่วนใดเมื่อใช้ครั้งต่อไป
ตั้งชื่อแผน Presentation และใบงานด้วยรหัสเดียวกัน เพื่อค้นหาได้ง่าย
ตัวอย่าง:
SCI-M1-U02-L01-แผนการสอน
SCI-M1-U02-L01-Presentation
SCI-M1-U02-L01-ใบงาน
comsiam แนะนำให้สร้างเทมเพลตกลางหนึ่งชุดก่อน แล้วทดลองใช้จริงประมาณ 2–3 คาบ จากนั้นจึงปรับช่องข้อมูลและขนาดตัวอักษรให้เหมาะกับวิธีทำงานของครู
สามารถใช้ Canva Free สร้างแผนการสอนได้ แต่เทมเพลตและองค์ประกอบบางรายการอาจขึ้นอยู่กับสิทธิ์ของบัญชี
ไม่มีจำนวนตายตัว ควรมีข้อมูลครบตามข้อกำหนดของโรงเรียนและอ่านใช้งานได้สะดวก
ทำได้ แต่การจัดตารางและแก้เอกสารหลายหน้าอาจสะดวกกว่าบนคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ต
ได้ โดยเปลี่ยนหัวข้อและรูปแบบให้ตรงกับหลักสูตรและเอกสารที่โรงเรียนกำหนด
ได้ โดยกำหนดสิทธิ์เฉพาะบุคคลหรือทีม และควรเก็บไฟล์ต้นฉบับไว้ต่างหาก
Canva โดยทั่วไปจะบันทึกการเปลี่ยนแปลงขณะทำงาน แต่ควรตรวจสถานะการบันทึกและอินเทอร์เน็ตก่อนปิดงาน
AI ช่วยร่างและเสนอแนวคิดได้ แต่ครูต้องตรวจหลักสูตร ความถูกต้อง ความเหมาะสม และปรับให้ตรงกับนักเรียนจริง
วิธีสร้างแผนการสอนด้วย Canva เริ่มจากกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ วางโครงสร้างเนื้อหา เลือกเทมเพลต และใส่องค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ จุดประสงค์ กิจกรรม สื่อ การประเมิน และบันทึกหลังการสอน
ครูควรเน้นความถูกต้องและการใช้งานจริงมากกว่าการตกแต่ง พร้อมตรวจว่ากิจกรรมและการประเมินสัมพันธ์กับจุดประสงค์ หากสร้าง Master Template ที่ดีไว้ตั้งแต่ต้น จะสามารถทำสำเนาและปรับใช้กับบทเรียนอื่นได้อย่างรวดเร็ว
บทความต่อไปจาก comsiam จะอธิบายวิธีทำใบงานด้วย Canva พร้อมแนวทางเลือกเทมเพลต จัดหน้า และเตรียมไฟล์สำหรับพิมพ์ โดยไม่มีลิงก์ออกนอกเว็บไซต์